他___了作文400字五年级(他了作文400字五年级优秀)
在小学五年级,孩子们开始接触写作文的任务。而在这个过程中,有一个小男孩“他”让人难忘,因为他___了作文400字。下面,我们来讲述他的故事。
1、小标题1:本应完成的作业
一天,小男孩“他”回到家,拿出作业本,看见老师布置了一篇作文,要求至少写400字。于是,他就开始思考作文的题目和内容。他曾经写过很多作文,每次都是认真给予老师,成绩也很好。所以这次,他也想好好写一篇精彩的作文。
2、小标题2:犹豫和拖延的开始
然而,当他开始写作文时,发现自己的思路一片混乱,还无从下笔。时间一分一秒地过去,他觉得越来越难写。于是,他便开始犹豫和拖延,不知道该如何入手。
3、小标题3:压力与挫折的重重
几天下来,他还是没有写出一句话。于是,他感到越来越焦虑,心情也变得沉重。他不停地咨询家长、老师,可无论是什么方法,好像都没有效果。于是,他感到挫败和沮丧。
4、小标题4:揭开谜题与笑容的重现
某一天,他的班主任问他:“你为什么一篇作文都没交呀?”他沉默了一阵,终于掉落下泪来,说:“老师,我写不出来,我打算放弃了。”他的老师安慰他:“写作文就像园艺一样,不要急于成长,不要贪求简单。不要为了完成任务或得高分而写作文,而是放飞自己的思想,写出属于你自己的作品。”于是,他开始沉稳的思考,参考书籍、试着成段来写,终于勾勒出一篇清新明快的作文,美妙的词句,让人过目难忘!
总结:
这个故事告诉我们,在写作文的过程中,没有捷径可言,只有耐心和勇气,才能打开新思路。这位小男孩通过历尽波折,最终成功写出让人心悸的好文章,给我们的启示是永远不要放弃。只要有耐心,有勇气,有恒心,总能够写出让人满意的作品。
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